№ п.п

Содержание деятельности

Сроки

Ожидаемый

результат

Ответственный

Организационно – координационное направление деятельности

1

Подписание договора о сотрудничестве  МОУ ДПО «Институт повышения квалификации» и МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13»

сентябрь

Договор о сотрудничестве  МОУ ДПО ИПК и  МОУ СОШ № 13;

присвоение статуса муниципальной инновационной площадки

Батракова Л.Г.

2

Утверждение планов работы НМС, психолого – педагогической службы школы,  временных творческих групп, предметных МО.

 Сентябрь

Планы воспитательной и научно – методической  работы, план работы психологической службы на 2007-2008

 у.г.

Зам. директора по НМР

3

Создание профессиональных центров и проблемно – творческих групп педагогов.

Октябрь

Проф. объединения педагогов.

Зам. директора по НМР

4

Утверждение планов работы проф. объединений педагогов.

Октябрь

План работы проф. объединения

Руководители проф. объединений

5

Открытое заседание НМС.

Октябрь

Презентация инновационной площадки педагогической общественности.

Батракова Л.Г.

Зам. директора по НМР;

Руководители проф. объединений

6

Координация деятельности научно – методической службы школы

В течение года

Выполнение планов работы всех структур службы.

Зам. директора по НМР

7

Мониторинг деятельности инновационной площадки

В течение года

Отчет о II этапе  деятельности инновационной площадки

Директор

Зам. директора по НМР.

Руководители проф. объединений

Информационное направление деятельности

1.

Изучение научно – методической литературы по проблеме инновационной площадки.

В течение года

Формирование ИНФО - банка

Руководители проф. объединений

2.

Инструктивно – методическое совещание «Творческая образовательная среда в современной школе»

Сентябрь

Создание глоссария. Оформление информационного стенда.

Зам. директора по НМР

3.

Участие в муниципальных социально значимых образовательных событиях  по обобщению и предъявлению опыта в рамках инновационного направления деятельности.

1)      августовская конференция;

2)      Конкурсы педагогического мастерства;

      3)  Дни науки;

      4)   Кузбасская ярмарка «Образование. Карьера. Занятость».

Август

Ноябрь – май

Февраль

Апрель

Повышение уровня пед. мастерства педагогов.

Публикации в сборниках по итогам конференций.

Зам. директора по НМР

Члены  ВНИК

4.

Совещание при директоре «Результаты  диагностических исследований творческого потенциала педагогов и обучающихся»

Совещание при директоре «Мониторинг и коррекция II этапа инновационной деятельности»

Февраль

Май

Отчет о проведенных исследованиях.

Самоаудит по итогам II этапа

Зам. директора по НМР

Научно – методическое направление деятельности

1.

Разработка модели образовательного процесса в условиях творческой образовательной среды по направлениям:

В течение года.

Модель образовательного процесса в условиях творческой образовательной среды.

ВНИК

2.

Работа проблемных групп по направлениям:

1. Современный урок в творческой образовательной среде.
2. Использование ИКТ в воспитательно – образовательном процессе.
3. Развитие рефлексивной культуры школьников посредством приемов ТРИЗ и РКМ.
4. Технология проекта в преподавании разных профилей.
5. Обеспечение единства подходов при организации учебной, инновационной  и  исследовательской деятельности.

      6.   Классный час как средство формирования творческой    образовательной среды.

Ноябрь

Апрель

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Мастер – классы, открытые уроки, практико – ориентированные семинары.

Члены ВНИК

Руководители проф. объединений.

3

Предъявление модели образовательного процесса на заседании НМС

Апрель

Зам. директора по НМР

4.

Разработка модели воспитательного процесса в условиях творческой образовательной среды.

В течение года.

Модель воспитательного процесса в условиях творческой образовательной среды

Зам. директора по ВР.,

Руководитель МО классных руководителей.

5.

Предъявление модели воспитательной работы в условиях творческой образовательной среды.

Март

Зам. директора по ВР

Аналитическое

1

Диагностика и анализ входящих диагностических

исследований по определению уровня креативности обучающихся 1-4  классов

октябрь

Диагностические карты.

Протасова Т.Н.,

Кл. руководители

2

Диагностика и анализ входящих диагностических

исследований по определению уровня креативности обучающихся 5-7,9  классов

Ноябрь

Диагностические карты.

Протасова Т.Н.

Кл. руководители

3

Диагностика и анализ творческого потенциала педагогов;

Октябрь

Диагностические карты.

Протасова Т.Н.

4

Мониторинг и коррекция экспериментальной деятельности по окончании II этапа.

Май

Отчет

Дробина В.А.

Фомина Л.А.

Зам. директора по ВР, УВР.

Руководители проф. объединений